РОББО_white

МЕЖДУНАРОДНАЯ СЕТЬ ШКОЛ РОБОТОТЕХНИКИ,
ПРОГРАММИРОВАНИЯ И 3D-ПЕЧАТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Мастера будущего. Часть 2

Robogeek, 5 Дек, 2016 Здравствуйте! Предлагаем к прочтению и обсуждению продолжение статьи про мейкеров от Павла Фролова, продюсера образовательного робототехнического проекта РОББО. Я бы в мейкеры пошел. Где меня научат? По всему миру в движение мейкерства инвестируют не только на уровне бизнеса (например, это очень активно делает Intel), но и на государственном. Так, рабочая группа проекта Агентства Стратегических Инициатив (АСИ) и РВК «Форсайт Флот» поставила цель — создать сообщество из 15 млн мейкеров к 2025 году. В прошлой статье я писал о том, кто такие мейкеры и какие удивительные вещи они делают. Эта колонка посвящена тому, как стать одним из них. Способ первый. Учись на своих ошибках Большинство мейкеров – самоучки. Они находят в интернете нужные схемы и инструкции, покупают в магазине детали и создают изделия сами. Для таких мастеров работает система открытых мастерских – фаблабов, где на одной площадке собрано все необходимое оборудование для научного творчества – резаки, станки с ЧПУ, 3D-принтеры и многое другое. Вход в такие пространства бесплатный, но только если вы создаете открытый проект и делитесь им со всеми желающими. Появлением подобных пространств мы обязаны Нилу Гершенфельду, сотруднику MIT, который создал концепцию технологических свободных площадок еще в 1998 году. Свои идеи он активно продвигает по всему миру, а его выступление на TED можно посмотреть здесь. Совсем недавно на слете руководителей фаблабов и хакспейсов (о них ниже) FAB12 Нил представил фаблаб 2.0, где оборудование для лабораторий создается своими руками. Такая мастерская, кстати, есть и в России – фаблаб Павла Серикова в Ростове-на-Дону устроен именно так. Прелесть подобных заведений заключается в том, что создать их может кто угодно и где угодно. Так, 12-летний мейкер из Калифорнии Куин Этнайр открыл свой...

Мастера будущего

Robogeek, 1 Дек, 2016 Дорогие друзья! Мы рады представить вам нашего нового автора в разделе авторских колонок — продюсера образовательного робототехнического проекта РОББО. И предлагаем к прочтению и обсуждению его первый на нашем портале материал на тему кто такие мейкеры и где они живут? В 2013 году 17-летний Истон ЛаЧаппеле, мейкер-самоучка, познакомился с девочкой из Колорадо. Она родилась без руки и носила протез, с помощью которого контролировала руку через спинномозговой имплант. Устройство стоило 80 000 долларов, и по мере взросления его надо было постоянно менять. Истон за год сконструировал робо-руку, которая была гораздо удобнее, чем ее «закрытая» версия, и стоила всего 250 долларов. После того, как молодой человек представил свое изобретение миру, к нему обратился пивоваренный гигант Heineken с заказом на 5 000 штук. Это пример деятельности мейкеров (от англ. «maker» – «создатель») – общества творцов, которые самостоятельно производят вещи и делятся своими идеями со всем миром совершенно бесплатно. Часто мейкеров объединяют с DIY-движением (от англ. «Do It Yourself» — «Сделай это сам»): с одной стороны, основа одна – все вещи самодельные, с другой стороны, если DIY относится скорее к сфере строительства и ремонта, начиная от горшков и заканчивая домами, то мейкеры – это про научно-техническое творчество. Причем, если вы думаете, что это просто развлечение, посмотрите на 14-летнего Якоба Смилга, который сам сконструировал коммуникатор для своего друга с травмой головного мозга (и попал на TED): Культура мейкеров основана на идеологии свободного программного и аппаратного обеспечения. Это значит, что вся информация, от схем до софта, находится в открытом доступе и свободна для использования без ограничений. Если вы увидели в интернете, как кто-то создал собственную систему «умного дома», вы можете повторить...

Команда «РОББО» приняла участие во Всемирной олимпиаде роботов в Индии

Буквально только что наша команда вернулась из индийского Нью-Дели, где завершилось главное мировое событие для юных робототехников — Всемирная олимпиада роботов — WRO 2016. Российские школьники и студенты привезли оттуда целых четыре медали: две из них вот-вот прибудут в Санкт-Петербург, одна в Татарстан и одна в Мурманск. Ребята от 10 до 21 года показали роботов, способных сортировать мусор, точно повторять движения человеческой руки и даже очищать океан. На WRO2016 нам выпала возможность организовать собственный стенд, и мы до сих пор под впечатлением от интереснейших знакомств с поклонниками роботов со всего мира. Эта любовь к робототехнике оказалась сильнее сложных жизненных обстоятельств, ведь мы встретили посетителей даже из Сирии и Палестины. А самые каверзные вопросы задавали девушки из Египта. Очень кстати пришлось, что программное обеспечение РОББО поддерживает большое количество языков, и даже хинди! Нам очень приятно, что российские школьники постоянно находятся среди победителей таких крупных международных соревнований. Это демонстрирует позитивный интерес молодежи к ИТ-сфере в нашей стране. Сегодняшние участники олимпиады завтра станут ведущими специалистами в своей области, и наша задача — помогать детям достигать таких...

Компания «РОББО» приняла участие в семинаре АСИ

9 ноября наша команда приняла участие в проектном семинаре с участием Минобрнауки по разработке новых моделей образования. Проектная сессия называлась «Модели сетевого взаимодействия в сфере дополнительного и неформального образования детей». Организатором выступило Агентство стратегических инициатив с участием Министерства образования и науки России. Здесь мы не только рассказали о существующих сетевых форматах и продуктах на примере РОББО, но и приняли участие в совместной разработке новых перспективных образовательных моделей. Создаем образование...

Команда «РОББО» рассказала о проблемах и перспективах внедрения свободного программного обеспечения в образовании

2 ноября компания «РОББО» приняла участие в Девятой научно-практической конференции «Проблемы и перспективы внедрения свободного программного обеспечения в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга». Команда проекта выступила с докладом, а также провела большой мастер-класс, приняла участие в выставке и обсудила текущую ситуацию по внедрению свободного ПО в России. Почему это важно для детей? Потому что устройства на основе закрытых технологий ограничивают свободу мысли: пользователь может только перестроить готовые элементы, как в конструкторе, но не может по-настоящему их изменить. Подход РОББО принципиально другой. Мы создаем устройства на основе свободного программного и аппаратного обеспечения, которое позволяет ученикам разобрать наших роботов до винтика, а ПО – до байта. Результат – это полноценное обучение будущих инженеров и архитекторов, развитие российских технологий и...